北京交通大学甘肃陇南爱心支教托管班
——北京交通大学爱心动车组服务队
项目介绍
陇南灾情介绍：
甘肃省陇南市同样是本次汶川大地震的重灾区，隶属于陇南市文县与四川省青川县仅一山之隔，而文县距离“5.12汶川地震”的震中也只有200公里。根据陇南市抗震救灾指挥部“关于对‘5.12’特大地震灾情核实统计结果的权威公告”，截止6月12日，5.12特大地震受灾全市9县区、受灾乡镇195个，受灾行政村3180个，受灾户数42.17万户，受灾人口176.72万人；遇难人员328人，受伤人员7121人。全市造成551个行政村、52809户、220115人房屋损坏严重，成为地震灾害重点村，其中需要异地重建的有200个，就地重建的有351个。在551个重点村中，涉及到自然村1092个，需要异地重建的284个，就地重建的808个。全市“5.12地震”中直接经 济损失422.61亿元。与此同时，陇南市的在校师生们也遭受到极大的困境。
根据陇南市教育局的统计，全市2678所学校受灾，7.16万间、158.74万平方米校舍受损，2495所学校校舍严重受损，遭受毁灭性损坏和校舍严重裂缝的学校1977所，受灾校舍23178间，其中倒塌校舍2305间，18.42万米学校围墙、784座大门、48.63万平方米护坡等校舍辅助设施受损。造成直接经济损失23.66亿元，其中校舍损失估值17.27亿元，校舍辅助设施损失估值5.03亿元，教学仪器损失估值1.19亿元，课桌凳损失估值779.2万元，教学图书损失估值956万元。
而与大量外界资金和志愿者涌入的四川灾区不同的是，陇南市至今为止得到的外界援助仍然有限，当地依然稀缺各方面的援助以及志愿者的参与，这一点在我们与陇南市多方面的联系中已经得到证实。
此项目正是在多方调查陇南市的实际情况中受到启发，并且经过整个团队的可行性多方论证，同时经过长期的讨论和准备，尽量详细的考虑到多方面的突发情况可能性，最后依靠整个团队的努力和智慧汇集而成的。

项目背景：
我们项目面对的对象是陇南市即将面临放假的小学生。这一群体的特点是：既没有形成劳动力，又无法自主照顾自己。这样一来，这些小学生们就无法参与到当地的重建中去，相反只能给他们的家长增加负担。而如果这些小学生们在废墟上度过一个无所事事的暑假，将会对他们造成极大的心理压力，以至于他们产生更为严重的心理问题。我们的项目便是针对这种问题和忧虑制定的。
项目目标：
以帐篷小学为依托，建立暑期爱心托管班，进行支教工作。使灾区小学生能尽快的从大灾中恢复到正常的学习生活中来，通过托管班的形式，加强与灾区小学生的交流和沟通，针对他们出现的震后心理问题，对他们进行适当的疏导和安抚，同时利用特别安排的一些有针对性的课程，使灾区小学生能尽快的从大灾中恢复到正常的学习生活中来，同时为他们的家长和当地政府解除后顾之忧，分担重建工作的压力。
我们将收集灾区多方面的需求，利用我们留京的志愿者，通过多种方式发布消息，期待得到更多的帮助。同时我们将重点收集灾区需要帮助的小学生的资料，开展结对子活动，响应国家“将一时的激情转化为长久的爱心”、“结对帮扶”的号召，长期为灾区的小朋友提供帮助。
项目实施细节：
1．前期准备：
   第一，联系接受单位。
   我们已经与陇南市政府，陇南市教委取得了多次交流，并且通过他们联系到了陇南市志愿者服务协会，他们对我们的意向表示欢迎，并且向我们提出了一些建议。在我们的项目确定后，我们第一时间与他们取得了联系，他们表示将会配合我们的行动，并且为我们提供包括联系小学，住宿等支持。
   第二，争取多方资源支持。
   在我们活动的筹备阶段，我们预想到了多方面的困难，并且努力去寻找一些应对措施。我们得到了我们大部分队员所属的北京交通大学电气工程学院的大力支持。在我们与电气工程学院团委丁金凤书记的交流中，丁书记主动为我们解决了一些后顾之忧。这些问题包括，利用交大的铁路优势解决车票费用问题，联系专家为我们做突发事件安全教育。同时丁书记亲自担任了我们的指导老师，将与我们共同奔赴陇南灾区。
同时我们的团队得到了北京各高校志愿者与相关机构的支持。
第三，争取媒体支持。
志愿不是一厢情愿，也不是一纸空谈。在长期的志愿工作中，我们深知只有引起更大的社会影响，使更多的人关注志愿者的事业，才能使更多的人关注灾区，参与到我们的志愿者事业上来。我们北京交通大学电气工程学院青年志愿者服务团已经取得了一定的成绩，有了一定的社会影响力。我们的工作曾经得到过中央电视台、北京电视台、新华日报、工人日报、新浪网等主流媒体的长期关注，并且我们与中央电视台慈善1+1栏目建立了长期的互助与联系，因此我们在此次活动中将会尽力做好各项媒体的工作。
我们将在前期联系尽量多的媒体，使他们关注到我们的团队，直至参与到关于我们团队的报道宣传中去。
第四，物资储备。
处理突发事件，需要做充分的准备，对于我们团队，完善的物资储备是我们获得成功的前提条件。经过与陇南方面的联系，我们制定了详尽的物品清单。
这些物品包括：应急药品、帐篷等生活物品，宣传资料等。
第五，前期培训。
我们作为一个由本科生组织的团队，在活动的前期进行一些专业培训是不可缺少的地方。通过和北京交通大学电气工程学院团委联系以及我们利用电气学院服务团长期以来的关系我们制定了如下培训计划：
1．陇南灾区风俗习惯的培训。
陇南地区是少数民族聚居区，为了使我们到达灾区之后能够更好的开展
工作，我们制定了陇南灾区少数民族风俗习惯培训学习计划。通过这样的培训，我们要达到的目的便是我们所有的队员都对我们的服务对象有个全面的了解，从而更好地开展工作。
    2．紧急状况逃生自救培训。
       由于我们将要去的地方属于地震灾区，我们不能排除发生余震和其它灾害的可能性，因此我们制定了紧急状况逃生自救培训学习计划。通过这一学习，我们期待每个组员在经历突发事件时都能做出准确判断，第一时间逃生自救。
第六，人员分工。
分工分为5个方面，我们设置了一些负责人。同时，我们要求整个团队要整齐划一，所有的小组紧密联系，通力合作，这样才能保证整个团队和这个项目的成功。
1. 教学部分：谢丽娟（每天课程总结及第二天安排）
2. 后勤部分：过鑫（组员的食宿），李正（留京）
3.生活部分：李代坤、常肖肖（生活、医疗）
4. 信息整理：董诗清（外部联络）、张兴中（资料收集整理）
5. 后援支持：李正（信息回馈、网络支持、后备资源）

2．活动实施阶段
活动实施阶段的工作分为两个部分。
首先是赴灾区工作小组在灾区的各项组织工作，赴灾区小组的工作将紧密围绕之前所制定的计划，团队将坚持提前备课，晚上总结的原则，进行每日的认真总结和计划。赴灾区小组在进行支教托管任务的同时，将积极投身到当地的各项基础设施恢复重建中去，我们还将与当地的陇南志愿者服务协会紧密合作，深入参与到他们的各项工作中去。另外，为了为当地志愿者组织机构减轻负担，在同陇南志愿者服务协会商议后，我们将在当地招募一些零散的志愿者加入我们的团队。同时，我们将派出志愿者进行关于灾区教育状况的调查，力求在活动结束后成型一份完善的具有可行性的报告。
在每一天结束后，赴灾区小组将由专人负责将每日的工作情况通过网络传送给留京小组。留京小组将负责把赴灾区小组传送过来的资料经过整理后发布到网上，并且负责前方所需物资的随时补给和供应。同时针对前方反映的一些情况，随时作出相应的安排，做好各方面的物资筹备和与灾区小学生结对子志愿者组织招募工作。
在媒体联络方面，我们设置了一些留京志愿者，作为整个团队的大后方和后勤供应，同时负责整个在后方的宣传工作。这些留京志愿者将会把后方当作志愿者工作的前线，充分发挥服务团各方面的媒体资源和网络资源，随时发布整个团队的进展和工作。其次，我们在前方的志愿者将会在自主宣传的基础上，尽力联系当地的媒体，作为我们托管班宣传的同时，告诉灾区人民有很多像我们一样的志愿者和他们在一起，共同为了重建家园而努力。
3．返回后的资料整理和宣传
对于灾区的重建和恢复是一个长期的过程，不是靠一朝一夕就能够完成的，同样我们这个团队的组织也并不应该是离开了灾区就宣告结束的。我们将会利用在灾区切实的生活体验，以及搜集的大量的资料和图片，举行一系列的宣传工作，用我们的实际体验吸引更多的人参与到灾区的重建中去。同时，对于我们每个人来讲，这都是生活中难得的体验和体会，我们将会认真的记得这些东西，作为我们志愿者生涯中宝贵和值得珍惜的一部分。
对于我们所组织成功的结对子的小学生，我们要本着负责的态度，做好结对子工作结果的反馈。我们这个团队，乃至未来的北京交通大学电气工程学院青年志愿者服务团，都将随时准备为这些需要帮助的孩子伸出我们的援助之手。