网络集体备课的概述
传统的集体备课因教师们上课时间,备课时间的不同, 即使教同一科目的教师也无法保证拥有许多共同的时间用来集体备课。对一些不按科组办公的学校的教师来说, 集体备课的难度就更大了。现在随着教育信息化的发展,网络正在强势地影响和改变着教育教学的各个方面, 采用网络集体备课能很好的解决这一问题。
网络集体备课不仅指教师利用网络寻找资料、制作课件,更指教师利用网络实现本校教师之间、本地区各校教师之间、不同地区各校教师之间、教师与学生之间利用网络平台实现立体备课, 使集体备课打破时间、空间的限制。
集体备课的内容也由传统意义上的集体备教案,发展到以备学生、备教学设计为核心的全方位、多角度、综合性备课。教师之间的合作在网络环境下得到实现。网络环境下集体备课的最大优势是教师可以在任何时间、任何地点,只要你登上备课平台, 就可以和其他教师交流教学思想和教学设计。这就弥补了传统集体备课的备课人数、备课时间、备课资源、备课地点有限的种种不足。